{"id":30427,"date":"2022-07-04T21:16:13","date_gmt":"2022-07-04T19:16:13","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturonline.tv\/?p=30427"},"modified":"2022-07-04T21:16:14","modified_gmt":"2022-07-04T19:16:14","slug":"literarische-arbeiten-von-jungen-menschen-mit-fluchterfahrung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturonline.tv\/at\/literarische-arbeiten-von-jungen-menschen-mit-fluchterfahrung\/","title":{"rendered":"Literarische Arbeiten von jungen Menschen mit Fluchterfahrung"},"content":{"rendered":"\n<p>Neues Buch &#8222;PROSA f\u00fcr Welt&#8220; als Ergebnis eines gemeinsamen Literaturprojekts <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/kulturonline.tv\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/BUCH-edited.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-30430\" srcset=\"https:\/\/kulturonline.tv\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/BUCH-edited.jpg 1280w, https:\/\/kulturonline.tv\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/BUCH-edited-600x338.jpg 600w, https:\/\/kulturonline.tv\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/BUCH-edited-800x450.jpg 800w, https:\/\/kulturonline.tv\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/BUCH-edited-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><figcaption>BILD Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>PROSA \u2013 in Wien steht das nicht nur f\u00fcr ein Genre in der Literatur, sondern auch f\u00fcr das Projekt Schule f\u00fcr Alle, das junge Menschen mit Fluchterfahrung unterst\u00fctzt, sie auf den Pflichtschulabschluss vorbereitet, partizipative Arbeit leistet und rassismuskritische Kompetenzen vermittelt. Viele junge Erwachsene, die sich in \u00d6sterreich in einem Asylverfahren befinden, haben in der Praxis gro\u00dfe Schwierigkeiten, Zugang zu formaler Bildung zu erhalten. PROSA Projekt Schule f\u00fcr alle setzt sich daf\u00fcr ein, diese Situation zu verbessern.<\/p>\n\n\n\n<p>F\u00fcr das Buchprojekt PROSA f\u00fcr Welt arbeitete das Weltmuseum Wien seit Herbst 2021 mit PROSA zusammen. Petra Fuchs-Jebinger, Leiterin der Kulturvermittlung des Weltmuseums Wien, lud Sassan Esmailzadeh von PROSA ein, die Ressourcen des Museums und seiner Sammlungen f\u00fcr ein literarisches Projekt zu aktivieren, bei dem die Deutschkenntnisse der Sch\u00fcler*innen gef\u00f6rdert werden sollten.<\/p>\n\n\n\n<p>Von Oktober 2021 bis Mai 2022 fanden kreative Schreibworkshops im Rahmen des Geschichts- und Deutschunterrichts im Museum statt. Dieser Unterricht bot auch die M\u00f6glichkeit, \u00fcber das Museum, seine Sammlungen, seine Geschichte, die Ausstellungen und den Einfluss von Rassismus und Kolonialismus in der Geschichte des Museums zu lernen. Mit der inhaltlichen Begleitung von Kulturvermittler<em>innen des Weltmuseums Wien und unterst\u00fctzt von den PROSA-Lehrenden verfassten die Sch\u00fcler<\/em>innen im Rahmen der Workshops eigene Texte zu diesen Themen, zum Museum und zu Objekten, die sie interessierten. Sie gingen dabei Fragen nach wie Was ist Aneignung? Was ist Rassismus? Was ist Kultur?<\/p>\n\n\n\n<p>Die dabei entstandenen rund 50 literarischen Arbeiten erscheinen nun mit 1. Juli 2022 im Buch PROSA f\u00fcr Welt. Literarische Texte f\u00fcr alle. Erg\u00e4nzt werden die Texte in der Publikation durch Bilder der Objekte, zu denen die Erz\u00e4hlungen, Miniaturen und Gedichte geschrieben wurden. Die Arbeiten zeigen die Sichtweisen von Menschen, die sich im Prozess des Spracherwerbs von Deutsch als Zweitsprache befinden und deren Leben gepr\u00e4gt von Fluchterfahrungen ist.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Sch\u00fcler<em>innen haben unterschiedliche Sprachniveaus, daher haben auch ihre Texte unterschiedliche Niveaus, die jeweils im Buch gekennzeichnet sind. Das Buch stellt somit auch ein wertvolles Lernmaterial dar, sowohl f\u00fcr Schulen als auch f\u00fcr das Weltmuseum Wien: Sch\u00fcler<\/em>innen lernen anhand von Texten, die andere Sch\u00fcler*innen verfasst haben. So soll vermittelt werden, dass es nicht darum geht, perfekte Texte zu schreiben, denn auch der einfachste Text ist am Ende wertvoll \u2013 sowohl f\u00fcr die n\u00e4chsten Deutsch-Lernenden als auch f\u00fcr das Weltmuseum Wien, dessen Objekte nun \u201epers\u00f6nliche Objekttexte\u201c erhalten haben.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Erl\u00f6s des Buches kommt zur G\u00e4nze der PROSA-Schule zugute und wird wiederum zur Finanzierung neuer Schulpl\u00e4tze verwendet. Die Sch\u00fcler*innen haben dadurch ein Projekt geschaffen, das auch anderen hilft, die in ihrer Situation sind.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eIch freue mich sehr, dass die Ergebnisse des Projekts nun in Buchform vorliegen\u201c, so Jonathan Fine, Direktor des Weltmuseums Wien. \u201eDieser Band repr\u00e4sentiert das enorme Potenzial und die Leistungen der PROSA-Sch\u00fcler<em>innen. Aber ich vermute, dass die weniger greifbaren Ergebnisse der durch PROSA erm\u00f6glichten Bildung genauso wichtig sind \u2013 wenn nicht sogar noch wichtiger. Ich m\u00f6chte den Sch\u00fcler<\/em>innen f\u00fcr ihren Mut, ihre Offenheit und ihre Beitr\u00e4ge danken \u2013 und daf\u00fcr, dass sie zu uns ins Museum gekommen sind.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Kultur Online TV<\/p>\n\n\n\n<p>#news #literatur <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Neues Buch &#8222;PROSA f\u00fcr Welt&#8220; als Ergebnis eines gemeinsamen Literaturprojekts PROSA \u2013 in Wien steht das nicht nur f\u00fcr ein Genre in der Literatur, sondern auch f\u00fcr das Projekt Schule f\u00fcr Alle, das junge Menschen mit Fluchterfahrung unterst\u00fctzt, sie auf den Pflichtschulabschluss vorbereitet, partizipative Arbeit leistet und rassismuskritische Kompetenzen vermittelt. 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